L'ISTITUTO
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01.Infanzia 02.Primaria 03.Secondaria

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LETTERA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

Carissimi,
vi presentiamo il nostro PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA.
Per noi è un documento importante, che ci impegna nei vostri confronti e che, speriamo, stimoli in voi il desiderio di partecipare alla vita della scuola per renderla sempre più rispondente alle finalità formative dal piano stesso esplicitate.
Il nostro istituto, in continuità con il lavoro fin ora svolto, intende presentare alle famiglie dei tempi scuola strutturati sulla base delle ipotesi orarie ed organizzative previste dalla legge Moratti (L.53/03) e dal DPR 89/09.

L'attività didattica si svolge per cinque giorni alla settimana.

Per la scuola dell'infanzia si propone un orario settimanale di 40 ore.

Per la scuola primaria si propongono due modelli:

• Classi con un orario di 27 ore settimanali, con due rientri pomeridiani.
• Classi con orario a tempo pieno di 40 ore settimanali.

Per la scuola secondaria di 1°grado si propongono due modelli:

• Classi con un orario minimo obbligatorio di 990 ore annue: 30 spazi orari settimanali di 55 minuti, cui si deve aggiungere un rientro settimanale obbligatorio per una parte dell'anno.
• Classi con un orario a tempo prolungato: 39 spazi orari settimanali di 55 minuti comprensivi di tre spazi di mensa nei giorni di rientro pomeridiano.

Le attività di arricchimento del curricolo previste per le classi con orario a tempo prolungato saranno progettate dall'Istituto:

• sulla base dei bisogni educativi e formativi degli alunni che l'Istituto rileva periodicamente
• per contribuire in maniera significativa alla realizzazione della mission dell'Istituto
• in continuità con gli obiettivi del POF
• all'interno delle aree di progetto del POF

Il nostro sforzo è quello di armonizzare le novità istituzionali con l'impostazione didattico pedagogica del nostro piano dell'offerta formativa ormai collaudato da anni e per far questo la vostra collaborazione sarà essenziale.
La redazione del Piano ha comportato un lavoro attento e puntuale da parte di tutte le componenti della scuola; crediamo di aver realizzato un documento in grado di dare in forma chiara, anche se sintetica, un'immagine esauriente dell'organizzazione della scuola e dei valori su cui essa si fonda.